Чтение

А. Проверяет навыки чтения и понимания прочитанного. Дети читают вслух отрывки из подготовленного дома текста, отвечают на вопросы по тексту, объясняют слова. Члены жюри могут прервать ребенка, когда им будет ясен уровень его ответов.

Тексты для чтения (выбираете один для своего уровня и готовите его дома. После некоторых текстов даны примерные вопросы).

ВНИМАНИЕ! Уровень текстов для детей из смешанных семей и non-heritage speakers определяет их преподаватель. Эти дети могут использовать тексты для чтения ACTR.

Материалы ACTR находятся здесь


1 группа

уровень А – рассказ Цыферова «Что у нас во дворе?» или рассказы Георгиева «Лев», «Учитель»

уровень Б — рассказ Голявкина «Собаки» или рассказ Бианки «Мышонок Пик»

уровень В – рассказ Драгунского «Друг детства»


группа

уровень А — рассказ Степанова «Клад для потомков» или  рассказ Драгунского «Он живой и светится»

уровень Б — рассказы Драгунского «Сверху вниз, наискосок!»  или «Он живой и светится»

уровень В — рассказ Драгунского «Ровно 25 кило»


группа

уровень А — рассказ Драгунского «Не хуже вас, цирковых!»

уровень Б — рассказ Драгунского «Девочка на шаре»

уровень В рассказ Яковлева «Самая высокая лестница»

4 группа

уровень А — рассказ Яковлева «Вратарь»

уровень Б — рассказ Чехова «Белолобый»

уровень В — рассказ Аверченко «Разговор в школе»

5 группа

Басни Крылова, Салтыков-Щедрин «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Премудрый пискарь», Чехов «Мальчики», Пушкин «Барышня-крестьянка»

Б. Проверяет чтение наизусть и понимание стихотворения.
Дети выбирают и учат дома стихотворение (или отрывок из поэмы). При выборе стихотворения пользуйтесь ПЕЧАТНЫМИ изданиями, так как в интернете часто встречаются опечатки.
Внимание! Дети должны принести текст стихотворения с собой и дать его членам жюри.

Кроме самого текста, дети должны знать автора и название (если есть), понимать смысл и уметь объяснить (или перевести на английский) слова из стихотворения.
 Размер стихотворения:
1 группа – 8 строчек,
2 группа – 12 строчек
3 группа и старше – 12-16 строчек.
Оценивается не столько длина, сколько сложность выбранного стихотворения. Дети в возрасте 10 лет и старше должны уметь объяснить, почему выбрали то или иное стихотворение и чем оно им нравится.

Leave a Reply