Комиссия проверяет навыки устной речи: монологической (рассказ на заданную тему) и диалогической (ответы на вопросы, поддержание беседы).
Дети готовят рассказ по одной из тем своего уровня (не меньше пяти предложений). Они должны быть готовы к вопросам не только по этой теме, но и по другим темам своего уровня. Каждый последующий уровень подразумевает знание тем предыдущего уровня.
1 группа
-
рассказ о себе (я и моя любимая игрушка, игры, кружки),
-
рассказ о своей семье (кто что любит; что мы делаем в выходные),
-
моя школа (занятия; мой распорядок дня),
-
рассказ о домашнем животном; животные, которые мне нравятся,
-
моё любимое время года (занятия, игры, деятельность по временам года; дома и на улице; что нравится/не нравится в разных сезонах).
2 группа
-
рассказ о себе и друзьях (наши характеры и наши увлечения: например, балет, музыка, космос, спорт, кулинария…),
-
известный человек (рассказ о писателе, поэте, композиторе, художнике, учёном, спортсмене…),
-
я говорю по-русски! (что интересно, трудно/легко, нравится/не нравится, удивляет).
3 группа
-
рассказ о своём городе (его особенности, плюсы и минусы, чем можно заняться в городе),
-
моя страна (города, праздники, «что я видел/а»),
-
рассказ о любимой/заинтересовавшей/запомнившейся книге/фильме/спектакле.
4/5 группы
-
моё свободное время, что я люблю и что умею,
- почему я учу (продолжаю учить) русский язык,
-
герой своего времени (рассказ об известной личности, представителе науки/искусства в стране/мире),
-
моя будущая профессия
-
спорт, искусство, наука (их важность, ценность, необходимость).